時間:2020-01-02 來源: 作者: 我要糾錯
云南省教育廳召開《關(guān)于深化高中階段學(xué)?荚囌猩贫雀母飳嵤┮庖姟罚ㄒ韵潞喎Q《新中考實施意見》)新聞發(fā)布會。會上,云南省教育廳副廳長張春驊從《新中考實施意見》出臺的背景和意義、文件制定過程、主要內(nèi)容、措施、強化組織保障等方面進行了詳細解讀。
張春驊介紹,當(dāng)前,云南省高中階段學(xué)?荚囌猩贫炔荒茌^好地體現(xiàn)德智體美勞“五育”并舉要求,教、學(xué)、考、招有機銜接不夠,不能從指揮棒導(dǎo)向上減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。為解決這些問題,省教育廳制定新中考實施意見,目的是落實立德樹人根本任務(wù),推進基礎(chǔ)教育課程與教育改革,引導(dǎo)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,促進學(xué)生全面健康成長。
此文件從2019年3月著手擬制。在全面梳理全省現(xiàn)行方案的基礎(chǔ)上,參考了其他省份的做法,省教育廳有關(guān)部門多次討論修改,形成了征求意見稿,征求了16個州市教育體育局意見,并于5月23日在全省教育大會上印送參會的州、市、縣、區(qū)政府和教育體育局領(lǐng)導(dǎo)進行討論;6月,省教育廳組織到昆明市、大理州的4個縣、區(qū)進行實地征求意見,召開教育行政部門、學(xué)校校長、教師參加的座談會;11月組織了兩場“專家論證”會,參會的人員有人大代表、政協(xié)委員、州市縣區(qū)教育行政部門人員、招生考試部門人員、教研部門人員、中學(xué)校長、中學(xué)教師、學(xué)生家長等。通過反復(fù)權(quán)衡利弊,經(jīng)修改完善,并做合法性審查后,于2019年12月27日正式印發(fā)。
張春驊表示,《新中考實施意見》堅持德智體美勞“五育”并舉,全面發(fā)展素質(zhì)教育,打牢終身發(fā)展基礎(chǔ)。堅持完善制度程序,保障考試招生機會公平、程序公開、結(jié)果公正。堅持科學(xué)規(guī)范,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,使教、學(xué)、考、招有機銜接,減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。堅持統(tǒng)籌兼顧,從教育綜合改革全局出發(fā),強化各項教育改革的銜接配套。
同時,改革將貫徹落實國務(wù)院和教育部關(guān)于深化考試招生制度改革的重大決策部署,積極穩(wěn)妥推進高中階段學(xué)?荚囌猩贫雀母,到2023年基本形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式和促進公平、規(guī)范有序、監(jiān)督有力的體制機制,提升教育教學(xué)質(zhì)量,促進教育公平和學(xué)生全面發(fā)展。
對于主要措施,張春驊介紹,全省將按照《教育部關(guān)于進一步推進高中階段學(xué)校考試招生制度改革的指導(dǎo)意見》(教基二〔2016〕4號)要求:“把《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》所設(shè)定的全部科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍,引導(dǎo)學(xué)生認真學(xué)習(xí)每門課程,確保初中教育的基本質(zhì)量”,即全開全考,共計14門。各科目分值根據(jù)義務(wù)教育課程方案、課程標(biāo)準設(shè)定的課時、課程容量和科目難度等設(shè)定,成績以原始成績和等級成績呈現(xiàn)。等級成績比例依據(jù)縣域考生人數(shù)劃定,其中,優(yōu)秀等級比例占25%,良好等級比例占50%,合格及以下等級比例占25%。語文、數(shù)學(xué)、英語、體育與健康4門按原始成績計入高中階段學(xué)校招生錄取總成績,其他10門(道德與法治、歷史、物理、化學(xué)、生物學(xué)、地理、音樂、美術(shù)、勞動技術(shù)、信息技術(shù))按一定比例或等級折算計入高中階段學(xué)校招生錄取總成績,具體為:語文、數(shù)學(xué)、英語、體育各100分,物理50分,政治、歷史、生物學(xué)各40分,化學(xué)、地理各30分,音樂、美術(shù)、勞技各20分,信息10分,即高中階段學(xué)校招生錄取總成績?yōu)?00分。
將通過統(tǒng)籌安排考試的方式,根據(jù)科目特點和內(nèi)容,采取筆試、聽力口語測試、實驗操作等不同方式進行考試。在完成每門科目內(nèi)容教學(xué)后組織考試,實行隨教、隨考、隨清。全省考試由省教育廳統(tǒng)一制定要求、統(tǒng)一考試分數(shù)、統(tǒng)一考試結(jié)果應(yīng)用、統(tǒng)一發(fā)布全省初中教學(xué)質(zhì)量分析報告。其中語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、體育與健康、信息技術(shù)11門科目由全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、分州市評卷;音樂、美術(shù)和勞動技術(shù)3門科目由各州市按照省級有關(guān)要求組織實施。
制定科學(xué)命制試題。嚴格按照國家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準確定考試內(nèi)容。推動考試內(nèi)容和形式改革,提高命題質(zhì)量,充分發(fā)揮學(xué)業(yè)水平考試在推進課程改革中發(fā)展素質(zhì)教育的引導(dǎo)作用。以促進學(xué)生全面發(fā)展為根本,注重對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)考查。試題需兼顧畢業(yè)考試(合格性考試)和升學(xué)考試(選拔性考試)的不同功能。在全面考核學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上,減少單純記憶、機械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容,增強與社會實際和學(xué)生生活的聯(lián)系,增強對學(xué)生獨立思考和綜合運用所學(xué)知識分析、解決問題能力的考查,增強考試內(nèi)容的基礎(chǔ)性、綜合性。
加強和改進初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價。初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價是對學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄和分析,評價結(jié)果作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。評價內(nèi)容包括學(xué)生的思想道德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等方面。
《新中考實施意見》中指出,將推進普通高中招生指標(biāo)到校改革。全省優(yōu)質(zhì)公辦普通高中學(xué)校招生計劃和民辦普通高中學(xué)校招生計劃中的公費學(xué)位名額,根據(jù)初中學(xué)校在校生人數(shù)、辦學(xué)水平、學(xué)校體育考試成績等按比例合理分配到招生服務(wù)區(qū)域內(nèi)的初中學(xué)校,并按指標(biāo)足額錄取。各地應(yīng)從2020年起逐年提高招生計劃分配比例,到2023年實現(xiàn)100%分配到校。每年分配的指標(biāo)應(yīng)作動態(tài)調(diào)整。民辦普通高中學(xué)校的非公費學(xué)位,可按批準的規(guī)定比例跨區(qū)域招生,但需在5月前到生源地教育行政部門備案,納入生源地教育行政部門統(tǒng)一管理,與公辦學(xué)校同步招生。優(yōu)質(zhì)普通高中指標(biāo)到校招生采用校內(nèi)選拔方式,依據(jù)初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績、綜合素質(zhì)評價和學(xué)生志愿錄取。
另外,還對開展自主招生試點,加強考試招生管理,嚴格考試招生加分管理,推進中等職業(yè)學(xué)校招生改革,統(tǒng)籌普職協(xié)調(diào)發(fā)展,完善進城務(wù)工人員隨遷子女學(xué)業(yè)水平考試的政策措施等內(nèi)容作了明確。
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