云藝文華學(xué)子焦亞泰獲得16份海外院校碩士offer
時(shí)間:2021-11-02 來(lái)源: 作者: 我要糾錯(cuò)
從北京而來(lái),云南是他的起點(diǎn),現(xiàn)在又將帶著新目標(biāo)奔赴未知的世界。
焦亞泰說(shuō),要趁著年輕去做自己認(rèn)為對(duì)的事,要敢于“做夢(mèng)”,并且為自己的夢(mèng)堅(jiān)持到底。
16個(gè)offer是對(duì)他努力的最好見(jiàn)證,不久之后他將帶著不斷探索的好奇心與勇氣,前往海外繼續(xù)學(xué)習(xí),再次尋求自我的突破。
焦亞泰,云南藝術(shù)學(xué)院文華學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)2017級(jí)畢業(yè)生,F(xiàn)獲英國(guó)謝菲爾德大學(xué)、格拉斯哥大學(xué),澳大利亞新南威爾士大學(xué)、蒙納士大學(xué)、昆士蘭大學(xué)等16所海外院校碩士offer。
(焦亞泰部分offer)
【以下內(nèi)容為焦亞泰自述】
一、民族特色帶來(lái)更多設(shè)計(jì)思路
北京給我的感受是快,街上是行色匆匆的人群,地鐵上是利用點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)的上班族。但云南不一樣。最初我被云南的美麗風(fēng)景所吸引,隨著慢慢走過(guò)云南各地,發(fā)現(xiàn)各地的民族文化和風(fēng)情更加迷人。在云南,我感覺(jué)在享受生活的同時(shí)也可以把工作和學(xué)習(xí)完成得很好。
以學(xué)生的身份來(lái)到云南時(shí),我給自己定的目標(biāo)是出色完成學(xué)業(yè)、走遍云南的每一個(gè)地方,現(xiàn)在基本實(shí)現(xiàn)了。云南帶給我許多不一樣的靈感,作為一個(gè)多民族的省份,云南的建筑具有多元性、豐富性、原生性和景觀獨(dú)特性等各種各樣的特點(diǎn),在設(shè)計(jì)時(shí)可以借鑒的民族元素十分豐富。
從北京來(lái)到云南,改變了我生活的外在,也讓我的設(shè)計(jì)思路和作品有了更多創(chuàng)新。
二、在實(shí)踐中追尋新奇和有趣
在我的創(chuàng)作實(shí)踐過(guò)程中,我一直追求的是創(chuàng)新,我更喜歡探索新的、有趣的空間。我最喜歡的設(shè)計(jì)師是雷姆·庫(kù)哈斯,作為理論家和建筑師,他徹底改變了建筑師與空間互動(dòng)和設(shè)計(jì)方案的方式,始終致力于探索建筑在不同環(huán)境下的設(shè)計(jì)與發(fā)展思路;他不會(huì)只關(guān)注同樣的問(wèn)題、尋求相同的美學(xué),我認(rèn)為他是一個(gè)“反建筑的建筑師”。
現(xiàn)階段的我還不夠成熟,需要大量瀏覽大師的作品,再與自己的想法和設(shè)計(jì)進(jìn)行對(duì)比,發(fā)掘和比較設(shè)計(jì)的內(nèi)涵和差異,通過(guò)理解大師的設(shè)計(jì)背景、設(shè)計(jì)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)自己和大師之間的思想交流。同時(shí)我也會(huì)加入生活中收獲的靈感和一些民族化的元素,在不斷探索中實(shí)現(xiàn)自己的特色、做出一些小創(chuàng)新。
(焦亞泰畢業(yè)設(shè)計(jì)《茶文化空間的反規(guī)訓(xùn)化探索·戀洱》部分效果圖)
例如我的畢業(yè)設(shè)計(jì)《茶文化空間的反規(guī)訓(xùn)化探索·戀洱》選擇了茶文化空間。在大部分人的印象里,這樣的空間是傳統(tǒng)的,我這次就嘗試了茶文化空間的反規(guī)訓(xùn)化探索。在設(shè)計(jì)初期,我一直在思考如何在一個(gè)常規(guī)的空間中找出反規(guī)訓(xùn)化的空間探索,相較之下,茶室正是包含了很多傳統(tǒng)元素的空間,對(duì)于反規(guī)訓(xùn)化探索再合適不過(guò)了。
其次,中國(guó)有著歷史悠久的茶文化傳統(tǒng),客來(lái)敬茶,是我們重情好客的傳統(tǒng)美德和禮節(jié)。而云南作為茶馬古道的起點(diǎn)區(qū)域,更承載著茶文化傳承的責(zé)任。如何解決茶文化傳承和消解規(guī)訓(xùn)性傳統(tǒng)之間的矛盾也是一個(gè)挑戰(zhàn),所以這次設(shè)計(jì)也是我對(duì)自己的一次突破吧。
三、走向世界提升專(zhuān)業(yè)實(shí)力
在上學(xué)期間,和一位長(zhǎng)輩的交談對(duì)我影響深遠(yuǎn)。那位長(zhǎng)輩幫我分析了國(guó)內(nèi)當(dāng)前就業(yè)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀,帶給我許多值得思考的東西和啟發(fā)。對(duì)于現(xiàn)階段的自己來(lái)說(shuō),大概是沒(méi)有充分的能力去逐個(gè)實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想的,還需要不斷提升專(zhuān)業(yè)實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力,才能在將來(lái)的職業(yè)生涯中擁有自己的一席之地。所以我決定去英國(guó)繼續(xù)深造,希望通過(guò)這一過(guò)程能看到不一樣的世界。
大四是最忙碌的一年,畢業(yè)設(shè)計(jì)、考雅思、申請(qǐng)學(xué)校各種事情集中在一起,幾乎每天早晨七點(diǎn)到凌晨?jī)扇c(diǎn)都在做設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)、準(zhǔn)備材料。不過(guò)最終的結(jié)果很讓人滿(mǎn)意和欣喜。我成功拿到了16個(gè)offer,其中也有我心儀的院校。我想這是對(duì)于自己的努力最好的見(jiàn)證,也是對(duì)學(xué)校和老師為我無(wú)私付出的最佳反饋。我很感謝我的老師、同學(xué)們,在繁忙的工作學(xué)習(xí)中給予我?guī)椭,讓我的能力得到提升。最感謝的是我的專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師田甲老師,他不僅教給我專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,還教會(huì)我成為一名設(shè)計(jì)師所應(yīng)具備的各項(xiàng)素質(zhì),引導(dǎo)我一步步走向優(yōu)秀。
我很喜歡尼采的一句話(huà):“對(duì)待生命你不妨大膽一點(diǎn),因?yàn)槲覀兪冀K要失去它。”我們應(yīng)該趁年輕去做自己認(rèn)為對(duì)的事,要敢于“做夢(mèng)”,并且為自己的夢(mèng)堅(jiān)持到底。
如果將來(lái)?xiàng)l件允許,我還想做一個(gè)以“社會(huì)救助”為主體的空間來(lái)幫助那些回不了家的人,希望在夜晚能給他們提供一個(gè)溫暖的、能歇歇腳的地方。
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